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唐如墨看起来和一个月前没有什么变化，除了刚才与同伴说话时有短暂的情绪波澜，现在脸上又恢复成面瘫模样。

天闻宇犹豫了数秒，还是说道：这可是你自己送上门来的，不是我强迫你的啊，要是受了什么伤，那也是你自己实力的问题。

唐如墨不明白他内心的纠结，对于这番解释听了也就听了，并没有什么表示。

天闻宇蹙了蹙眉：我行事向来光明磊落，宿舍的事情已经过去了，说了不找你算账就不会再找你算账。

唐如墨：？

天闻宇的声音越发冷硬：但在这一节机甲指导课上，我们的身份是学长和学弟，你不要以为我会借此报复，但也别心存侥幸，觉得我会因为某些原因而放水，要知道规定是清清楚楚摆在这里的。

从这学期开始，学校对机甲指导课有了新的界定。

虽然本质上也还是给高年级提供释放压力的途径，同时对低年级进行施压和刺激，却不像以往那样在指导者认为可以的时候就能停止，而必须达到机甲无法驾驶的损毁标准。

对此，唐如墨是了解的。

自从1008同步了学校网站的内容之后，就总能及时给他进行各种科普。

至于唐如墨自己，因为性格使然，他从来都是以谨慎的态度面对对手，基本不会心存侥幸或者轻视的心理，所以天闻宇的提醒对他来说完全是多余的。

由于模拟空间还在持续维修中，课程依旧是在演练大楼开展。

多元力场屏障将偌大的演练场间隔为一个个15米x20米的对战区域，安排给唐如墨和天闻宇的位置在靠边上，与艾斯他们恰好相邻。

对战区域内已经放置了两台相对而立的风行者轻武装，看起来就像是镜面的映照。

天闻宇让唐如墨先选，唐如墨就近挑了一台，轻盈翻身进入驾驶舱。

天闻宇随即踏上另一台，没有任何迟疑。虽然已经有一段时间没有接触过这类教学型机甲，但只要一连接上神经网络，机甲便如同自己的身体，驾驶方式本质上都是可以相通的。

对战区域的倒计时由系统控制。

在倒计时彻底清零的瞬间，天闻宇所在的位置就已经只剩下一道残影。

他借助机甲自带的弹射功能腾空而起，以四方的防护屏障作为弹跳着力点，在闪电般移动的过程中不断向着对手逼近。

唐如墨的神识笼罩在了整个区域，

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